Por Carlos Samaniego.
En un zetgeist como el actual en el que el espíritu de la multiculturalidad sobrevuela Occidente y se buscan nuevos modelos de relaciones interculturales que pongan en comunicación a todos los pueblos de la Tierra, se hace cada vez más apremiante que las organizaciones sean capaces de integrar eficientemente a individuos pertenecientes a distintas culturas, con un ojo puesto en las relaciones humanas y el otro en la competitividad.

Sin embargo, la cosa no resulta fácil porque apenas hay empresas multiculturales de las que podamos aprender. Y ello tiene que ver con el hecho de que la Globalización, de la que tanto se habla, solo funciona en el campo de la libre circulación de capitales sin que hasta la fecha halla producido nuevas experiencias de fusión intercultural de recursos humanos en las propias empresas. Cada país sigue siendo lo que su historia nos enseña, aunque ahora se habla mucho de hacer las cosas mejor, cuidando de la naturaleza y atendiendo las necesidades de todas las etnias. ->Seguir leyendo<-

Información Situacional : Por información situacional, se entiende aquella que se genera en la organización y en su entorno, y cuyo conocimiento es necesario al profesional de base y a los responsables, para la realización correcta del trabajo diario... ->Seguir leyendo<-

Modificación de Conducta: La Modificación de Conducta sostiene que el comportamiento normal como el anormal, dependen en gran medida de factores ambientales. Las intervenciones terapéuticas tratan de preparar a los sujetos para aprender nuevas formas de comportarse, promoviendo experiencias de aprendizaje de conductas adaptativas ... ->Seguir leyendo<-

Técnicas de Entrenamiento: Por formación, se entiende el aprendizaje sistemático que se diseña e imparte, durante un periodo de tiempo concreto, y con una calidad contrastada, para transmitir, a los miembros de la organización, toda la gama de conocimientos, habilidades y actitudes, que facilitan una mejor comprensión de sus funciones y comportamiento, al tiempo que favorecen su crecimiento personal, en el seno de la organización ... ->Seguir leyendo<-

¿Quien debe coordinar la Reunión?: Generalmente quien convoca la reunión, suele ser el jefe del grupo o el responsable del proyecto. Es, pues, parte muy interesada; por lo que deberá manifestar su opinión, gestiones realizadas, información, etc. En este caso, el convocante es a un tiempo el jefe jerárquico y "el que más sabe". Normalmente es la persona a quien más le interesa sacar el asunto adelante, y ello nos invita a formularnos una pregunta: ¿Debe ser el convocante el coordinador, y, al mismo tiempo, jefe del grupo?... ->Seguir leyendo<-

Tiempo, Vida y Trabajo: El tiempo es el paso de la potencia al acto. Para Peter Drucker, es el recurso más escaso, y a menos que podamos administrarlo no podremos administrar ninguna otra cosa. Mc Cay dice que fracasaremos en el trabajo y como seres humanos, en tanto no aprendamos a manejar ese poderoso factor que es el tiempo. ->Seguir leyendo<-

La Obediencia Elegida :Si alguien me da una orden, puedo obedecerla o no. A veces, no obedecer es peligroso. Si en el colegio mi profesor me ordena algo, no obedecer puede significar una mala nota, o una observación a mis padres. O en el Ejército, si un superior me ordena algo, y no lo hago, pueden meterme en el calabozo. En tiempos de guerra, no obedecer una orden puede costarme la vida... ->Seguir leyendo<-

Estrategias Personales de Conflicto: El director del ejercicio informa al grupo, que se va hacer un ejercicio de imaginación para examinar las diferentes estrategias que las personas siguen frente a los conflictos interindividuales. Durante los próximos 5 minutos, conducirá al grupo a través de la siguiente fantasía imaginativa. Para realizarla, se pide que todos adopten una postura confortable, que cierren los ojos, y que se relajen todo lo que puedan, olvidándose de lo que les rodea... ->Seguir leyendo<-

Triangulo del Jefe: Seguidamente encontrará 12 preguntas, cada una de las cuales, tienen tres posibles respuestas (A, B, C). Lea detenidamente el enunciado de cada pregunta y las tres alternativas que la acompañan, rodeando con un círculo la letra que mejor se corresponda con su forma peculiar de actuar y pensar en situaciones reales... ->Seguir leyendo<-

Escoger Mal: Todos los días el Maestro Nasrudin iba a pedir limosna a la feria, y a la gente le encantaba tratarlo como tonto con el siguiente truco: le mostraban dos monedas, una valiendo diez veces más que la otra. Nasrudin siempre escogía la de menor valor... ->Seguir leyendo<-

Examen de Termodinámica: ¿Es el Infierno exotérmico (desprende calor) o endotérmico (lo absorbe)? ->Seguir leyendo<-

La Bolsa de Monedas: Diógenes iba por las calles de Atenas vestido con harapos y dormía en los zaguanes... ->Seguir leyendo<-

La Dama y la Azafata: En un vuelo trasatlántico de la línea British Airways ,tuvo lugar el siguiente suceso. A una dama la sentaron en el avión al lado de un hombre de raza negra. Entonces la mujer pidió a la azafata que la cambiara de sitio, porque ella no podía sentarse al lado de una persona tan desagradable como su compañero de asiento... ->Seguir leyendo<-

La Edad del Abuelo: Una tarde un nieto charlaba con su abuelo sobre los acontecimientos actuales. Entonces, de repente, él pregunta
-¿Qué edad tienes abuelo? ... ->Seguir leyendo<-

Miedo a la Perfección y al Poder: Nuestro miedo más profundo no es que seamos inadecuados. Nuestro miedo más profundo es aceptar que somos poderosos más allá de cualquier medida. Es nuestra luz, no nuestro lado oscuro lo que más nos da miedo. Nos preguntamos a nosotros mismos: ¿quién soy yo para ser brillante, bello, con talento y fabuloso... ->Seguir leyendo<-

Moralina para las Rozaduras: Las personas sobresalientes desarrollan una particular conciencia de sí que los hace ser aceptados por los demás. Para ejercer sobre la gente una influencia positiva debemos desarrollar ese tipo de conciencia en nosotros mismos... ->Seguir leyendo<-